附属中小学教师参加思想政治理论课教师核心素养培育研讨会

3月18日，由青海省教育厅主办、青海大学承办的“‘六个要 我做到’——青海省学校思想政治理论课教师核心素养培育研讨会”在青海大学召开。附属中小学四名教师参加了此次研讨会。

本次研讨会围绕“学校思想政治理论课教师核心素养培育 ”的主题，聚焦于思政教师的政治素质、理论素养、教学能力和人格魅力等关键素养的构建和提升。来自中国人民大学马克思主义学院冯秀军教授就当前我国思政课教师队伍建设的重要性、面临的挑战 及对策进行了深度剖析，并强调了教师坚定的政治立场、深厚的马克思主义理论功底以及与时俱进的教学创新能力。

研讨会还邀请了一线优秀思政教师分享他们的教学经验和心得，通过实例展示如何将核心素养融入日常教学过程，有效引导学生形成  正确的世界观、人生观和价值观。文汇小学胡海蓉老师回顾了多年来“ 与青春对话 ”的思政教学探索创新，分享了校际间联动式思政课堂的育人心得。青海交通职业技术学院马克思主义学院刘建廷教授针对当下的职业教育环境提出了一系列具有针对性和前瞻性的建议和措施。青海师范大学附属中学王青阳老师通过分享思政课实践教学与学生社会实践活动相结合的成功经验，激励所有思政教师能够在实践教学中培养学生的实践能力和创新精神。海西州高级中学魏元老师讲述了通过校园文化和社会实践，增强了学生的参与度和体验感，实现了让思政小课堂走进社会大课堂。彩虹小学申海芳老师针对思政课教师队伍建设，号召所有思政教师积极探索适应新时代要求的教学模式，以此提高思政课的教学质量和水平。青海大学马克思主义学院丁小凤老师围绕“核心素养在青年思政课教师职业发展中的重要作用 ”，从思政课教师胜任职业、个人专业发展、培育教育家精神几个方面提出思政课教师必须时刻关注并不断培育提升自己的核心素养，加强自我修养，肩负起为国家和民族的发展培育人才的使命，呼吁所有思政课教师以更高的标准要求自己，以更高的热情投入到祖国的教育事业中去。

会议明确了思政教师核心素养培育的目标与任务，提出要健全和完善教师培养机制，搭建多元化的培训平台，鼓励和支持教师进行学术研究与交流，不断提升专业素养。同时，推动制定科学合理的评价体系，确保教师队伍在实践中持续优化与发展。基于研讨会的共识与成果，计划将进一步推进各项改革举措，包括加强师资培训，优化课 程体系，深化教学改革，强化立德树人功能，切实提高思想政治理论课教师的核心素养，从而更好地服务于新时代人才培养战略。

通过参加此次研讨活动，四名参会教师受益匪浅，表示今后要将学科教学与思想政治教育有机融合，深入挖掘课程资源以求立德树人，做大中小思政课一体化建设的参与者，更要积极成为推动者，不断修炼内功，提升自己，做到全学科育人、全过程育人、全方位育人，培养党和国家需要的时代新人。