课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，课程标准为教师的教学提供了根本的依据，是教师课堂顺利进行实施的保证。为使教师深入学习理解新课标，5月28日，数学教研组开展了关于2022版《义务教育数学新课程标准》核心素养中创新意识和应用意识论述学习。

李玉林老师从创新意识的论述，教师为学生营造良好环境，创设创新意识培养的学习氛围，科学的创设生活情境，激发学生发散思维等方面做了培训。

通过对2022版《义务教育数学新课程标准》的学习，老师们在教学思路，创新意识培养，优化课堂教学，引导学生提问，利用信息技术，融合动手能力，拓展创新意识的实践路径等方面有了更新的理念，把数学应用渗透在教学的各个环节，培养和发展学生的数学应用意识有了新思路、新方法。