美术教育是表现内心的艺术，为进一步提高美术课堂的教学质量，切实落实新课程标准，提高学生的艺术素养，同时增强我校小学科老师之间的沟通、学习和合作，实践探索新的美术课堂教学模式，提高教师教学新思路，新途径和新方法，小学科教研组开展了爱瑞娜老师的《走进春天》四年级美术集体备课研讨活动，我校全体小学科教师参加活动，并于6月20日就本节课开展了公开课。

在集体备课中，爱瑞娜老师分享了自己的设计思路并提出在备课过程中的困惑，课程设计由神话故事引出课题，又从课本中“春耕图”引出青海农民画，对青海农民画做了详细介绍，通过农民画作品讲解绘画农民画构图、色彩搭配方法，通过艺术的表达方式引导学生爱家乡、爱祖国。针对整节课所存在的问题，小学科组教师各抒己见、讨论热烈，从整体的教学设计到具体的细节处理等，一丝一毫不放过，实现了资源互补。公开课结束后的评课环节中，爱瑞娜老师对自己的教学进行了深刻反思，各位参评教师对课堂教学中存在的不足也提出了宝贵的意见和合理化的建议，帮助爱瑞娜老师发现自己的不足，提高自己的教学能力。

每一次教研活动，都是思想的碰撞、理念的交流，是教师相互学习，提升自己的一个平台，有利于促进教师的专业成长。每一次教研活动都给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。